PRESENTACION

Hola me llamo Davinia Flores Madarro , soy estudiante de primera año de ( TAFAD ),en este blogg hablaré  de la  materia que nos impartirá nuestro profesor Eduardo de " Actividades físicas individuales".
En primer lugar quiera hacer mención  a lo que mas me ha llamado la atención de sus clases , que és la manera de impartirlas, llevando la teoría a la práctica, se hacen más amenas, la gente se motiva y aprende con facilidad, mediante dinámicas de grupos , los tiempos tanto de estudio como de práctica no son excesivos lo que las hace más productivas ya que la gente no se aburre ni se agobia, desde las primeras clases impartidas se nos empezó a dar responsabilidades como dirigir calentamientos, poder dirigir al grupo como capitanes en " Rugby Tag", y controlando las reglas, arbritando los partidos, encargándonos del material,de colocarlo,recogerlo, viendo videos y analizando la técnica de los atletas con la teoría y practica ya impartida, todo esto para ir desarrollando nuestras aptitudes , como fúturos técnicos.
También propicia nuestra motivación, aprendemos ya que todo lo llevamos a la práctica llevando nuestras propias sesiones o las de nuestros compañeros.
Analizando los errores cometidos , dandonos métodos para ir corrigiendo-los  poco a poco para no desmotivarnos e ir aprendiendo progresivamente.

Lo que más me gusta de las clases de Eduardo es que sabe analizar y potenciar nuestras cualidades y nos motiva para mejorarlas , con sus palabras de refuerzo nos entusiasma a aprender divirtiéndonos y disfrutando de el aprendizaje algo muy importante en la metodología impartida en cualquier enseñanza, también sabe cómo convertir nuestras limitaciones en errores susceptibles de mejora, motivándonos a mejorar y de una manera progresiva sin un exceso de carga lo cúal aprendes poco a poco sin agobiarte y de una manera más rápida para mi opinión".

También me ha llamado la atención la manera de involucrarnos y adaptar las clases a dos compañeros de nuestra clase con una "discapacidad auditiva", mediante el aprendizaje del lenguaje de signos, en muchas de sus clases lo que propicia es un buen entendimiento con ellos al aprender poco a poco el leguaje de signos para poder conversar con ellos y propicia la socialización con ellos no habiendo barreras para comprendernos mejor e involucrarnos con ellos como grupo que somos, lo cual se ha logrado con éxito, con esto me doy cuenta que lo primero para hacer sesiones de entrenamiento, grupo, actividades lo primero es formar un buen clima de confianza y adaptabilidad entre nosotros ,sería el primer paso para empezar, ya que en nuestra profesión nos encontraremos muchas veces en situaciones parecidas en las que tendremos que adaptar la actividad a las personas ,circunstancias y demás dificultades que se nos puedan plantear, es una muy buena oportunidad de fomentar la adaptación de todas las personas en cualquier ámbito y actividad.

Ahora detallaré con más profundidad la metodología de las clases de Eduardo en relación al "Rugby Tag":

Ya que el Rugby Tag no es un deporte convencional que se practique mucho, la enseñanza del mismo ha sido desde cero a diferencia de otros deportes en los cuales muchos de nosotros podríamos tener ya una base(o idea).Fue introduciendo la técnica progresivamente, el primer contacto fue explicarnos base de la técnica, muy diferente al "Rugby", ya que en el no habría contacto físico ( no como en le rugby convencional ), nos explico las reglas (lo que estaría prohibido hacer, lo que sí ).

Empezamos con lo básico cuantos jugadores lo conforman, cuál es el objetivo del juego ( marcar un ensayo), la posición de defensa de ataque, pase adelantado, nos fue introduciendo reglas fundamentales poco a poco dejándonos jugar y ir cogiendo poco a poco las reglas básicas, fomentó la actitud con los árbitros  siendo  jugadores y árbitros, para que supiésemos entender la perspectiva del árbitro y jugador, como árbitros nos dio la responsabilidad de arbitrar el partido fomentando nuestra iniciativa para llevar un grupo en este caso mediante un partido, los jugadores de los equipos no siempre eran los mismos, nos fuimos mezclando para jugar todos contra todos y siempre equilibrando los equipos para que ninguno fuera superior en juego que el contrario ya que lo que se buscaba no era ganar si no divertirnos aprendiendo en equipo, saber dirigir arbitrando el partido, trabajar en grupo,potenciar las cualidades de cada uno y crear tácticas en grupo para hacer un ensayo . Buscábamos desmarcarnos, hacer ensayo divirtiendonos,  aprendiendo y ala vez cogiendo practica en este deporte ( sus reglas , etc..). Poco a poco fue añadiendo más normas y así íbamos aprendiendo sin agobiarnos, (hacer la "Melé"), pitar un pase adelantado, como posicionarnos los defensas cuando se saca de "melé", el pase adelantado y cuando se hacia un pase y caía la pelota al suelo (se pitaría pase adelantado), sacar de lado, después también estuvimos jugando sin hacer pases adelantados, pasándonos la pelota o al lateral o al lado y haciendo un sprinng para llegar a hacer ensayo , de esta manera, jugando habíamos aprendido progresivamente todas reglas, la técnica de una manera divertida,  aprendiendo disfrutando más quizás que pensando en la competición en sí.