miércoles, 31 de mayo de 2017

EVALUACIÓN DE LAS SESIONES DE LANZAMIENTO DE PESO

En este articulo voy analizar las sesiones de mis compañeros del lanzamiento de peso realizadas por:
Cruz, Jacobo, Mario, Xoel y Lucas.

Comenzare mirando el blogg de Cruz:
Dandole un vistazo a sus sesiones, me parece que la primera sesión es muy excasa, se centra en la técnica del agarre del peso y realiza dos ejercicios y solo se centra en la fase de preparación, deja a un lado las otras dos fases del lanzamiento siendo mucho mas importantes en el lanzamiento. Por otra partes no habla sobre como distribuye las fases, ni los tiempos que utiliza para cada ejercicio, no les habla a sus alumnos en su primera sesión sobre la técnica, no utiliza videos para ayudarse en las explicaciones, tampoco hace una valoración del resultado de la sesión, de lo que ha salido bien y de los errores cometidos y de como va enfocar la siguiente sesión con lo aprendido en la anterior. No explica de que habla en el  reglamento, no habla sobre los lanzadores tampoco de los récords mundiales.
En la siguiente sesión se centra en juegos, para mi punto de vista está bien planteado pero tendría que incorporar mas técnica y quizás los juegos estarían mejor enfocados en la primera sesión completando con la técnica muy importante en la primera sesión. 
En la última sesión vuelve a centrarse en juegos, no realiza ejercicios analíticos de las fases que sería muy importante sobre todo en la última sesión, no repasa tampoco la técnica ni realiza una valoración de las sesiones, ni de lo que ha aprendido realizándolas. No habla donde realiza las sesiones ni la duración total, ni la zona.

Vamos a mirar el blogg de Jacobo:

Después de ver su primera sesión me he fijado que sus sesión esta muy mal estructurada, no habla de la duración total de la sesión tampoco de donde la realiza, la distribución de los alumnos, comienza con ejercicios de agarre y después explica la técnica para mi punto de vista tendría que realizarse al revés, después se salta la fase de desplazamiento y realiza muy pocos ejercicios, no hace que se involucren los alumnos, es muy excaso, no hace valoraciones de la sesión.
En su segunda sesión solo habla de la fase del desplazamiento.


















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